Como Bill Gates e Peter Diamandis Pretendem Revolucionar a Educação no Futuro (do Presente!)


Revolucionando a Educação no Futuro (do Presente!)
Semana passada, Bill Gates anunciou o seu plano de investir cerca de US$1,7 bilhão em reformas na educação pública dos E.U.A durante os próximos 5 anos.
Assim começava a mensagem do Abundance Insider, do Peter Diamandis, que recebi em outubro de 2017 e que considero tão relevante que, mesmo mais de seis meses depois, resolvi compartilhar com vocês aqui no blog.
Este informativo é muito interessante, pois revela, toda semana, porque o Peter acredita que vivemos num mundo cada vez mais abundante, onde as máquinas/robôs/Inteligência Artificial cuidam do trabalho "pesado" e liberam as pessoas pra cuidar de coisas mais nobres e aproveitar melhor a vida.
Pode parecer uma visão romântica pra você, mas a quantidade e qualidade dos argumentos que ele usa pra justificar esta visão são difíceis de refutar.
Vou trazer vários textos dele a partir de agora, e tenho certeza que você vai gostar.
Agradeço muito ao Ivo por me apresentar esse informativo, e deixo com vocês a tradução do restante da mensagem de outubro de 2017, que detalha a visão dele sobre a educação do futuro.
É uma leitura imperdível!
...
Semana passada, Bill Gates anunciou o seu plano de investir cerca de US$1,7 bilhão em reformas na educação pública dos E.U.A durante os próximos 5 anos.
Desta soma, ele vai separar 25% para “grandes apostas – inovações com o potencial de mudar a trajetória da educação pública em um período de 10 a 15 anos.”
Estive pensando bastante sobre o futuro da educação – de meus 2 filhos de 6 anos e os empregados de minhas empresas.
Este é um assunto que eu vou falar com profundidade na Abundance 360 em janeiro em Beverly Hills. Meus apresentadores convidados serão Sebastian Thrun, co-fundador da Udacity; Max Ventilla, CEO da AltSchool e Carin Watson, EVP de Educação e Aprendizagem da Singularity University.
Anteriormente neste ano, escrevi um relatório sobre como eu reinventaria a educação K-12 para um mundo exponencial. Você pode ler minhas ideias abaixo ou fazer download aqui neste link: http://www.diamandis.com/education-white-paper
Eu comecei a me perguntar, dado o fato de a maioria das escolas de ensino fundamental não tiveram mudanças em décadas (talvez mais tempo), o que eu quero que meus filhos aprendam? Como eu posso reinventar as escolas de ensino fundamental durante uma era exponencial?
Este texto cobre cinco tópicos relacionados a educação das escolas de ensino fundamental:
  1. Cinco problemas com as atuais escolas de Ensino Fundamental.
  2. Cinco Princípios Guia para a Educação Futura.
  3. Um Currículo para a Escola de Ensino Fundamental do futuro.
  4. Tecnologias Exponenciais em nossa Sala de Aula.
  5. Mentalidades para o Século 21.
Perdoe a extensão do texto, mas se você tiver filhos, os detalhes podem ser significativos. Se você não tem, então semana que vem vamos retornar aos textos de tamanho normal com outro assunto divertido.
Então vamos mergulhar...

Cinco Problemas com as atuais escolas de Ensino Fundamental

Provavelmente existem vários problemas com as tradicionais escolas de Ensino Fundamental, mas eu vou só escolher alguns que me incomodaram mais.
1. Sistema de Notas: No sistema de educação tradicional, você começa com um “A”, e toda a vez que você erra alguma coisa, sua nota fica cada vez menor. Na melhor hipótese é desmotivante, e na pior, não tem nada a ver com o mundo que você vive quando adulto. No mundo dos games (Ex: Angry Birds), é exatamente o oposto. Você começa com zero e a cada vez que você acerta alguma coisa, sua pontuação fica cada vez maior.
2. Sábio no Palco: A maioria das salas de aula tem um professor na frente da sala ensinando para uma turma de estudantes onde, metade está entediada e a outra metade está perdida. O modelo de “um professor serve pra tudo” vem de uma era de escassez onde grandes professores e escolas era raro.
3. Relevância: Quando eu volto a pensar no ensino fundamental e no ensino médio, eu percebo que parte do que eu aprendi nunca me foi útil na vida e quantas das minhas lições mais relevantes para o sucesso eu tive que aprender sozinho. (não sei sobre você, mas nunca tive que fatorar um polinômio na minha vida adulta.)
4. Imaginação – Pintando dentro das Linhas: Uma das minhas maiores preocupações são os programas fábrica-de-empresário das escolas de hoje, originados na era industrial– tão bem estruturados com memorização de rotas, que esmaga a originalidade da maioria das crianças. Eu lembrei que “o dia anterior a um avanço é realmente uma descoberta, é uma ideia louca.” Onde nós procuramos ideias loucas em nossas escolas? Onde podemos fomentar a imaginação?
5. Tédio: Se aprender na escola é trabalhoso, chato ou sem emoção, então o piloto mais importante do aprendizado humano, a paixão, é afastada. Fazer nossos filhos memorizarem fatos e pessoas, sentar passivamente na sala e realizar testes mundanamente padronizados completamente derrota o propósito.
Uma média de 7.200 estudantes abandonam o ensino médio todo dia, totalizando 1,3 milhão a cada ano. Isso significa que apenas 69% dos estudantes que começam o ensino médio o terminam 4 anos depois. E mais de 50% dessas desistências do ensino médio falaram que o tédio foi a razão número 1 pela qual eles desistiram.

Lembrando que esta estatística é dos EUA!!!



Cinco Princípios Guia para a Educação Futura


Eu imagino um futuro relativamente próximo onde a robótica e a inteligência artificial vão possibilitar que qualquer um de nós, com idades de 8 até 108 anos, ache fácil e rapidamente respostas, crie produtos ou complete tarefas, tudo simplesmente por expressar nossos desejos.
Da ‘mente para produto real em momentos.’ Logo, seremos capazes de fazer e criar qualquer coisa que quisermos.
Neste futuro, quais atributos serão os mais importantes para nossas crianças aprenderem para se tornarem bem sucedidas na sua vida adulta? O que é mais importante para a educar nossos filhos hoje?
Para mim é sobre paixão, curiosidade, imaginação, pensamento crítico e coragem.
1. Paixão: Você ficaria impressionado em saber quantas pessoas não tem uma missão na vida... Um chamado... algo que os faça pular da cama todo dia de manhã. O recurso mais valioso para a humanidade é a persistente e apaixonada mente humana, então criar um futuro de crianças apaixonadas é bem importante.
Para meus filhos de 5 anos, eu quero ajuda-los a achar sua paixão ou propósito... algo que seja unicamente deles. Da mesma forma que o programa Apollo e Star Trek guiaram meu antigo amor por todas as coisas no espaço, e essa paixão me guiou a aprender e a fazer.
2. Curiosidade: Curiosidade é algo inato nas crianças, algo que é perdido pelos adultos durante o curso de suas vidas. Por quê?
Em um mundo de Google, robôs e I.A, criar um filho que constantemente pergunta e testa experimentos “E se?” pode ser extremamente valioso. Em uma época de aprendizado maquinal, dados massivos e um trilhão de sensores, será a qualidade de suas questões que será o mais importante.
3. Imaginação: Empreendedores e visionários imaginam o mundo (e o futuro) que querem viver e eles criam isso. Acontece que as crianças são alguns dos seres humanos mais imaginativos que existem... é importantíssimo saber que eles sabem o quão importante e libertador a imaginação pode ser.
4. Pensamento Crítico: Em um mundo inundado por ideias regularmente conflitantes, reivindicações sem base, títulos enganadores, notícias negativas e desinformação, o aprendizado do pensamento crítico ajuda a achar um sinal no meio do ruído. Esse princípio é, talvez, o mais difícil de ensinar às crianças.
5. Grit(Garra)/Persistência: Grit é definido como “paixão e perseverança em busca de objetivos à longo prazo”, e recentemente, foi amplamente conhecida como um dos mais importantes indicadores que contribuem para o sucesso.
Ensinar suas crianças a não desistir, a continuar tentando novas ideias para as coisas que eles realmente têm desejo de atingir é extremamente importante. Grande parte do meu sucesso pessoal vem de muita teimosia. Eu brinquei que, tanto a XPRIZE quanto a Zero Gravity Corporation foram “sucessos da noite para o dia após 10 anos de trabalho árduo.”
Então, dados estes cinco princípios básicos, como um currículo da escola de ensino fundamental pareceria? Vamos dar uma olhada...

Um Currículo de Ensino Fundamental para o Futuro


Durante os últimos 30 anos, tive o prazer de fundar duas universidades, International Space University (1987) e Singularity University (2007). Minha parte favorita de ser co-fundador de ambas as instituições foi desenvolver e implementar o currículo. Seguindo estas linhas, esta é a minha primeira aposta no tipo de currículo que eu adoraria que meus filhos estivessem aprendendo.
Para o propósito de ilustrar a ideia, vou falar sobre os ‘cursos’ ou ‘módulos’, mas na realidade estes são só elementos que seriam muito bem entrelaçados durante o curso de educação K-6.

Modulo 1: Narrativa/Comunicações

Quando eu penso sobre a habilidade que mais me ajudou na vida, seria a habilidade de expressar as minhas ideias da forma mais convincente possível, para conseguir outros no meu barco, e incentivar o nascimento e crescimento em uma direção de inovação.

Na minha vida adulta, como um empreendedor e como um CEO, tem sido minha habilidade me comunicar claramente e dizer histórias convincentes que possibilitaram criar o futuro.

Eu não acho que essa lição pode começar muito cedo na vida.

Então imagine um módulo, ano após ano, onde nossos filhos aprendem a arte e a prática de formular e testar suas ideias. O melhor da oratória e narrativa.

Talvez as crianças nessa classe assistissem apresentações do TED, ou quem sabe eles poderiam juntar com o TEDx for kids.

Definitivamente, é sobre a prática e ficar confortável em colocar você e suas ideias lá fora e superar quaisquer medos de falar em público.


Modulo 2: Paixões

A escola moderna deveria ajudar nossas crianças a procurar e explorar suas paixões. Paixão é o maior presente da sua auto-descoberta. É a fonte de interesse e excitação, e é único em cada criança.
A chave para achar a paixão é a exposição. Permitindo que as crianças experienciem as mais diversas aventuras, carreiras e adultos apaixonados que forem possíveis.
Historicamente, isso foi limitado pela realidade da geografia e custo, sendo implementado por mães e pais locais falando em classe sobre suas carreiras. “Oi, Sou o Alan, Pai do Billy e sou um contador. Contadores são pessoas que...”
Mas em um mundo de YouTube e realidade virtual (VR), a capacidade de nossas crianças explorarem 500 possibilidades diferentes de carreiras ou paixões durante sua educação K-6 se torna não só possível como convincente.
Eu imagino um módulo onde as crianças compartilham sua nova paixão a cada mês, compartilhando vídeos (ou experiências em VR) e explicando o que eles amam e o que eles aprenderam.

Módulo 3: Curiosidade e Experimentação

Einstein disse a famosa frase, “Eu não tenho nenhum talento, sou só um curioso apaixonado.” Curiosidade é inata nas crianças, e muitas vezes perdidas durante a vida. Indiscutivelmente, pode ser dito que a curiosidade é responsável por todo o grande avanço científico e tecnológico – o desejo de um indivíduo de saber a verdade.
Aliado com a curiosidade é o processo de experimentação e descoberta. O processo de fazer perguntas, criar e testar hipóteses e repetida experimentação até que a verdade seja encontrada.
Como estudei os mais bem sucedidos empreendedores e empresas, desde Google e Amazon até Uber, o sucesso é significantemente devido ao uso implacável de experimentação para definir os produtos e serviços.
Aqui eu imagino um módulo que incuta na criança a importância da curiosidade e os dê permissão para dizer “Eu não sei, vamos descobrir”.
Adiante, um módulo mensal que ensina as crianças como projetar e executar experimentos válidos e significativos.
Imagine crianças que aprendem a habilidade de fazer uma pergunta, propor uma hipótese, projetar um experimento, coletar as informações e chegar a uma conclusão.

Módulo 4: Persistência/Grit(Garra)

Fazer algo grande, ambicioso e significante na vida é um trabalho árduo.
Você não pode apenas desistir quando o caminho fica difícil.
A mentalidade de persistência, de garra, é um comportamento que pode ser aprendido e eu acredito que pode ser ensinado na infância, especialmente quando está atrelado a buscar a paixão de uma criança.
Eu imagino um currículo que, a cada semana, estude a carreira de grandes empreendedores e destaque sua história de persistência. Isso destacaria os indivíduos e companhias que persistiram, reafirmaram e finalmente obtiveram sucesso.
Adiante, imagino um módulo que combine a persistência e experimentação da jogabilidade encontrada no Dean Kamen’s FIRST LEGO league, onde alunos da 4ª série (e séries acima) procuram sobre um problema do mundo real como segurança alimentar, reciclagem, fontes de energia, etc. e eram desafiados a desenvolver uma solução. Eles também devem projetar, construir e programar um robô usando LEGO MINDSTORMS®, e então competir em um campo de jogo de mesa

Módulo 5: Exposição à Tecnologia


Em um mundo de rápida aceleração tecnológíca, entender como as tecnologias funcionam, o que fazem e o seu potencial para beneficiar a sociedade é, na minha humilde opinião, crítico para o futuro de uma criança. 
Tecnologia e programação (mais sobre isso abaixo) são a nova “língua franca” de amanhã.
Neste módulo, imagino o ensino de crianças (com idade apropriada) através de jogos e demonstração.
Dar a eles um panorama das tecnologias exponenciais como computação, sensores, redes, inteligência artificial, manufatura digital, engenharia genética, realidade virtual/aumentada e robótica, só para citar alguns.
Este módulo não é sobre fazer uma criança uma expert em qualquer tecnologia, é mais sobre dar a eles a linguagem dessas novas ferramentas, e conceitualmente um panorama de como eles poderiam usar tal tecnologia no futuro.
O objetivo aqui é deixá-los excitados, dar a eles demonstrações que fazem conceitos grudarem e após isso, fazer suas imaginações fluírem.

Módulo 6: Empatia

Empatia, definido como “a habilidade de entender e compartilhar os sentimentos de outra pessoa”, foi reconhecido como uma das habilidades mais importantes para nossas crianças hoje.
Enquanto há muito material escrito e ótimas práticas para incutir isso em casa e na escola, as ferramentas atuais aceleram este processo.
Realidade virtual não é mais só sobre vídeo games apenas.
Artistas, ativistas e jornalistas agora enxergam o potencial da tecnologia para ser um motor de empatia, algo que pode fazer brilhar os holofotes em tudo desde a epidemia de Ebola até como é viver em Gaza. E Jeremy Bailenson esteve na vanguarda da investigação do uso do poder do VR para o bem.
Por mais de uma década, o laboratório de Bailenson em Stanford esteve estudando como o VR pode nos fazer melhores pessoas. Através do poder do VR, voluntários do laboratório sentiram como é ser o Superman (para ver se os faziam ficar mais propícios a ajudar o próximo), uma vaca (aprender como reduzir o consumo de carne) e até um coral (para aprender sobre acidificação do oceano).
Por mais bobo que isso pareça, esses tipos de cenários de VR poderiam ser mais efetivos que os tradicionais serviços públicos de propaganda para fazer as pessoas se comportarem.

Posteriormente, eles gastam menos papel.

Eles guardam mais dinheiro para a aposentadoria.

Eles são mais legais para as pessoas a sua volta.

E isso pode ter consequências na forma em que ensinamos e treinamos todos desde a criança mais elitista até juízes do tribunal superior.

Módulo 7: Ética/Dilemas Morais

Relacionado com a empatia, e igualmente importante é o objetivo de infundir nas crianças uma bússula de moral.
Recentemente eu visitei uma escola especial criada por Elon Musk (a escola Ad Astra) para seus cinco filhos (de 8 a 13 anos).
Um elemento que é persistente na pequena escola de 31 crianças é a conversa sobre ética e moral, uma conversa expressada através de debates sobre os cenários do mundo real que nossas crianças poderão um dia enfrentar.
Aqui está um exemplo do tipo de jogo/simulação que eu ouvi falar sobre a Ad Astra, que eles implementariam um módulo de ética e moral.
Imagine uma pequena cidade em um lago, cuja maioria da cidade está empregada em uma mesma empresa. 
Mas esta empresa está poluindo o lago e matando todo o tipo de vida.
O que você faz?
É unânime o conhecimento de que se a fábrica fechar, todos perdem seus empregos.
Por outro lado, deixar a fábrica funcionando normalmente significa que o lago será destruído e o lago morrerá. 
Este tipo de conversa/jogo normal e rotineiro possibilita as crianças a verem o mundo de uma forma realmente importante.

Módulo 8: Os 3R Básicos (LeituRa, escRita & aRitimética)

Não tem nenhuma dúvida que uma criança entrando no jardim da infância deve saber o básico de leitura, escrita e matemática.
A única questão é qual a melhor forma para eles conseguirem isso?
Nós crescemos no modo clássico onde o professor no quadro-negro, livros e tarefa de casa à noite.
Mas eu poderia dizer que tais formas de ensino estão desatualizadas, agora substituídas por apps, jogabilidade e o conceito de sala invertida.
Promovido pelos professores de ensino médio Jonathan Bergman e Aaron Sams em 2007, a sala invertida inverte a sequência de eventos da sala tradicional.
Estudantes assistem materiais de palestras, comumente palestras em forma vídeo, como uma lição de casa antes de ir para a aula.
O tempo dentro da sala de aula é reservado para atividades como discussões interativas e trabalhos em grupo – tudo feito com a supervisão do professor.
Os benefícios são claros:
  1. Estudantes podem usufruir das palestras em seu próprio ritmo, vendo o vídeo repetidas vezes até eles entenderem o conceito, ou adiantando o vídeo se a informação é óbvia.
  2. O professor está presente enquanto os estudantes colocam em prática um novo conhecimento. Fazer a lição de casa durante o período de aula dá ao professor tempo de analisar quais conceitos, se tiver algum, seus alunos estão tendo dificuldade e os ajuda, adaptando a aula se necessário.
  3. A sala invertida produz resultados tangíveis: 71% dos professores que inverteram as suas aulas tiveram notas melhoradas e 80% reportaram melhores atitudes dos alunos como resultado.

Módulo 9: Expressão Criativa & Improvisação

Cada um de nós é um ser criativo.
É da natureza humana ser criativo...
Porém, cada um de nós deve ter diferentes maneiras de expressar a nossa criatividade.
Nós devemos encorajar as crianças a descobrir e a desenvolver cedo as suas tomadas criativas.
Neste módulo, imagine mostrar para as crianças as diferentes formas que a criatividade é expressa – desde arte até engenharia, até música, até matemática – e então guiando-os enquanto escolhe a área (ou áreas) em que eles estão mais interessados.
Crucialmente, professores (ou pais) podem desenvolver lições únicas para cada criança baseada em seus interesses, graças a recursos de educação grátis como o YouTube e a Khan Academy.
Se minha criança está interessada em pintar androbots, um professor ou inteligência artificial pode vasculhar a internet e reunir uma lição personalizada feita de vídeos e artigos onde os melhores pintores robóticos no mundo compartilham suas informações.
Adaptar à mudança é crucial para o sucesso, especialmente em nosso mundo atual em constante transformação.
Improvisação é uma habilidade que pode ser aprendida, e nós precisamos ensinar isso cedo.
Na maioria das aulas de “improviso” do colegial, o centro da grande improvisação é a mentalidade “Sim, e...”. 
Quando atuando em uma cena, o ator pode introduzir um novo personagem ou ideia, mudando completamente o contexto da cena. É crucial que os outros atores na cena digam “Sim, e...” aceitem a nova realidade e então expressem algo novo de sua autoria.
Imagine jogar jogos similares de encenação em escolas de ensino fundamental, onde o professor dá ao seu estudante a cena/contexto e constantemente muda as variáveis, os forçando a se adaptar e jogar.

Módulo 10: Programação

Ciência da computação abre mais portas para estudantes que qualquer outra matéria no mundo de hoje. 
Aprender apenas o básico já vai ajudar os estudantes em qualquer carreira virtual, de arquitetura até zoologia.
Programar é uma importante ferramenta para a ciência da computação, da mesma forma que a aritmética é uma ferramenta para fazer a matemática e as palavras são uma ferramenta para o Inglês.
Programar cria software, mas ciência da computação é um amplo campo que abrange conceitos profundos que vão muito além de programação.
Cada estudante do século 21 deveria também ter uma chance de aprender sobre algoritmos, como fazer um aplicativo ou como a Internet funciona.
Pensamento computacional permite alunos da pré-escola a compreender conceitos como algoritmos, recursão e heurística – mesmo se eles não entenderem os termos, eles aprenderão os conceitos básicos.
Existem mais de 500.000 vagas de emprego no ramo da computação agora mesmo, representando a fonte nº1 de novos salários nos Estados Unidos, e essas vagas estão projetadas para crescer ao dobro da taxa de todos os outros empregos.
Programar é divertido! Além de razões práticas para aprender a programar, existe o fato de que criar um jogo ou animação pode ser realmente divertido para as crianças.

Módulo 11: Empreendedorismo & Vendas

Em sua essência, empreendedorismo é sobre identificar um problema (uma oportunidade), desenvolver uma visão de como resolver isto, e trabalhar com um time para transformar aquela visão em realidade. Eu mencionei a escola de Elon, Ad Astra. Aqui, novamente, empreendedorismo é a disciplina central onde os estudantes criam e de fato vendem produtos e serviços entre eles e para a comunidade escolar.
Você poderia refazer este exercício básico com um grupo de crianças de várias formas divertidas para os ensinar as lições básicas do empreendedorismo.
Relacionado com o empreendedorismo são as vendas. Na minha opinião, nós precisamos ensinar vendas para cada criança desde cedo.
Ser capaz de “vender” uma ideia (de novo relacionado com contar histórias) tem sido uma habilidade crucial na minha carreira, e isso é uma competência que muitas pessoas simplesmente nunca aprenderam.
A barraca de limonada tem sido uma clássica, embora um pouco escassa, lição em vendas vinda de gerações passadas, onde uma criança sentava na esquina da rua e tentava vender limonada feita em casa por US$0,50 para as pessoas que estivessem passando.
Eu sugeriria nós subirmos o nível e ter uma abordagem mais ativa em vendas gamificadas, e talvez fazendo a turma criar uma campanha no Kickstarter, Indiegogo ou uma campanha do GoFundMe.
A experiência de criar um produto ou serviço e o vende-lo com êxito criará uma indelével memória e dará aos estudantes as ferramentas para mudar o mundo.

Módulo 12: Linguagem

Eu acabei de retornar de uma semana na China, onde tive uma reunião com pais cujo foco na educação das crianças é extraordinário.
Uma das áreas que achei mais fascinante é como alguns dos mais velhos familiares estão ensinando novas línguas para suas crianças: através de games.
No tablet, as crianças podem jogar jogos, mas apenas em Francês. O desejo de uma criança de vencer a envolve completamente e o guia para aprender rapidamente.
Além dos games, existe a realidade virtual.
Nós sabemos que imersão total é o que precisa para ficar fluente (pelo menos, mais tarde na vida).
Um semestre no exterior na França ou Italia, e você já consegue manejar bem a língua e a cultura.
Mas e quanto a um filho de 8 anos?

Imagine um módulo onde, por uma hora a cada dia, as crianças passam o tempo caminhando pela Itália em um mundo de VR, saindo com os personagens do jogo dirigidos por AI, que os ensinam, os envolvem e compartilham a cultura e o idioma da forma mais detalhada e convincente possível.

Tecnologias Exponenciais para nossas salas de Aula


Se você já visitou a Abundance 360, a Singularity University, ou seguiu meus blogs, você provavelmente concordará comigo que a maneira como nossos filhos aprenderão mudará fundamentalmente na próxima década.

Aqui está uma visão geral das top 5 tecnologias que irão remoldar o futuro da educação:

Tech 1: Realidade virtual (VR) pode tornar o aprendizado verdadeiramente imersivo. 


A pesquisa mostrou que lembramos 20% do que ouvimos, 30% do que vemos e até 90% do que fazemos ou simulamos.

A realidade virtual produz o último cenário de forma impecável.

A VR permite que os alunos simulem voar através da corrente sanguínea enquanto aprendem sobre diferentes células que encontram, ou viajam para Marte para inspecionar a superfície para a vida. 

Para tornar isso realidade, o Google Cardboard acaba de lançar seu produto Pioneer Expeditions. 

Sob este programa, milhares de escolas em todo o mundo receberam um kit contendo tudo o que um professor precisa para levar sua aula em uma viagem virtual.

Embora os dados sobre o uso de VR nas escolas e colégios da K-12 ainda não tenham sido reunidos, o crescimento constante do mercado se reflete no aumento das empresas (incluindo o zSpace, Alchemy VR e Immersive VR Education) exclusivamente dedicado a fornecer escolas com conteúdo e um currículo educacional empacotado.

Junte com o VR uma tecnologia relacionada chamada realidade aumentada (AR), e a educação experiencial realmente ganha vida.

Imagine usar um fone de ouvido AR que seja capaz de sobrepor aulas educacionais em cima de experiências do mundo real.

Interessado em botânica?

Ao atravessar um jardim, o fone de ouvido AR mostra o nome e os detalhes de cada planta que você vê.

Tech 2: A impressão em 3D está permitindo aos estudantes trazer suas idéias à vida. 


Esqueça o computador em cima de cada mesa (ou um tablet para cada aluno), isso é ultrapassado. 

No futuro próximo, professores e alunos vão ter ou querer uma impressora 3D na mesa para ajudá-los a aprender os principais princípios de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). 

Bre Pettis, da MakerBot Industries, em uma visão grandiosa mas prática, vê uma impressora 3D em cada mesa da escola na América.

"Imagine se você tivesse uma impressora 3D em vez de um conjunto LEGO quando era criança; Como seria a vida agora? ", pergunta o Sr. Pettis.

Você poderia imprimir seus próprios bonecos, seus próprios blocos, e você poderia repetir os novos projetos o quão rápido sua imaginação permitisse.

A MakerBots está agora em mais de 5.000 escolas K-12 ao redor dos Estados Unidos.

Dando um passo adiante, você poderia imaginar ter um arquivo 3D para a maioria das entradas na Wikipedia, permitindo que você imprima e estude um assunto que você só pode ler ou visualizar em VR.

Tech 3: Sensores & Redes.


Uma explosão de sensores e redes vai ligar todos a velocidades de gigabit, dando acesso a vídeos de conteúdo rico a qualquer momento.

Ao mesmo tempo, os sensores continuam a miniaturizar e reduzir o poder, incorporando-se em tudo.

Um benefício será a conexão dos dados de sensor com o aprendizado automático e AI (abaixo), tal conhecimento sobre a perda de atenção ou confusão de uma criança pode ser facilmente medido e comunicado.

O resultado seria uma representação da informação através de uma modalidade alternativa ou a uma diferente velocidade.

Tech 4: Aprendizado Automático é tornar a aprendizagem adaptável e personalizada.


Nenhum estudante é idêntico - eles têm diferentes modos de aprendizagem (aprendem lendo, vendo, ouvindo, fazendo), vêm de diferentes origens educacionais e têm diferentes capacidades intelectuais e capacidade de atenção.

Os avanços no aprendizado automático e o movimento crescente no aprendizado adaptativo, estão buscando resolver esse problema.

Empresas como Knewton e Dreambox têm mais de 15 milhões de alunos em suas respectivas plataformas de aprendizagem adaptativa.

Logo, cada teste educacional será adaptável, aprendendo a personalizar a lição especificamente para um aluno.

Haverá aplicativos de quiz adaptativo, aplicativos de flashcard, aplicativos de livros didáticos, aplicativos de simulação e muito mais.



Tech 5: Inteligência Artificial(AI) ou "Um Companheiro de Ensino com AI".



O livro de Neil Stephenson "The Diamond Age" apresenta uma fascinante peça de tecnologia educacional chamada "A Young Lady's Illustrated Primer".


Conforme descrito por Beat Schwendimann, "O primer é um livro interativo que pode responder às perguntas de um aluno (falado em linguagem nativa), ensinar através de alegorias que incorporam elementos do ambiente do aluno e apresenta informações contextuais em tempo real.


"O primer inclui sensores que monitoram as ações do aluno e fornecem feedback. O aluno está em um aprendizado cognitivo com o livro: o primer modela uma certa habilidade (através de personagens de conto de fadas), que o aluno então imita na vida real.”

"O primer segue uma progressão de aprendizado com tarefas cada vez mais complexas. Os objetivos educacionais do primer são humanistas: apoiar o aluno a se tornar um pensador forte e independente".
O primer, um companheiro de ensino com IA individualizado é o resultado da convergência tecnológica e é extremamente bem descrito pelo YouTuber CGP Gray em seu video: DigitalAristotle: Thoughts on the Future of Education.
Seu companheiro com IA terá acesso ilimitado a informações na nuvem e irá entregar isso na velocidade ideal para cada aluno de uma forma empenhada e divertida.
Esta IA irá desmonetizar e democratizar a educação, estará disponível para todos de graça (assim como o Google) e oferecerá a melhor educação para as crianças mais ricas e mais pobres do planeta.
Este companheiro com IA não é um tutor que mostra fatos, números e respostas, mas um colega do lado do aluno, estando lá para ajudá-lo a aprender e, ao fazê-lo, fazer com que aprenda de uma forma melhor.
A IA está sempre alerta, observando sinais de frustração e tédio que podem preceder o abandono, sinais de curiosidade ou interesse que tendem a indicar exploração ativa e sinais de prazer e domínio, o que pode indicar uma experiência de aprendizado bem-sucedida.
Em última análise, estamos indo em direção a um mundo amplamente mais educado. Estamos realmente vivendo durante o momento mais emocionante para estar vivo.
(NOTA: Neste momento, a Fundação XPRIZE está operando o Global Learning XPRIZE em que: 100 equipes estão criando softwares baseados em Android com o intuito de levar à um estudante analfabeto no meio da Tanzânia a leitura básica, escrita e informação em 18 meses.)

Mentalidades para o Século 21

Finalmente, é muito importante para mim discutir mentalidades.

Como pensamos sobre as cores futuras, como aprendemos e o que fazemos.

Eu escrevi extensivamente sobre a importância de uma abundância e mentalidade exponencial para empresários e CEOs.

Eu também acho que devemos dar atenção à mentalidade em nossas escolas primárias, quando uma criança está moldando o seu "sistema operacional" mental para o resto de sua vida, é ainda mais importante.


Como tal, eu recomendaria que uma escola adote um conjunto de princípios que ensinem e promovam uma série de mentalidades nos seus programas.

Muitas "mentalidades" são importantes para se promover.

Aqui estão alguns para consideração.

Otimismo Estimulante e Uma Mentalidade de Abundância


Vivemos em um mundo competitivo, e as crianças experimentam uma quantidade significativa de pressão para se expressar.

Quando eles ficam encurralados, eles se sentem murchos.

Todos nós falhamos às vezes - isso é parte da vida.

Se quisermos criar crianças "capazes de fazer" que possam trabalhar com o fracasso e sair mais fortes para isso, é sábio estimular otimismo.

Crianças otimistas estão mais dispostos a assumir riscos saudáveis, são melhores solucionadores de problemas e experimentam relacionamentos positivos.

Você pode estimular o otimismo em sua escola, começando cada dia, se focando na gratidão (o que cada criança é grata), ou um "foco positivo" em que cada aluno leva 30 segundos para falar sobre o que eles estão mais entusiasmados ou qual evento recente teve um impacto positivo neles. (NOTA: eu começo cada reunião dentro da minha equipe de PHD Ventures com um foco positivo.)


Por último, ajudar os alunos a entender (através de dados e gráficos) que o mundo está de fato melhorando (veja meu primeiro livro: Abundance: The Future is Better Than You Think) irá ajudá-los a combater o fluxo contínuo de notícias negativas que fluem através de nossos noticiários.

Quando as crianças se sentem confiantes em suas habilidades e entusiasmadas com o mundo, estão dispostas a trabalhar mais e a ser mais criativas.


Tolerância ao Fracasso

Tolerar o fracasso é uma lição difícil de aprender e uma lição difícil de ensinar.

Mas é extremamente importante para ter sucesso na vida.

O Astro Teller, que administra o ramo de inovação do Google "X", fala muito sobre incentivar o fracasso.

No X, eles regularmente tentam "matar" suas idéias.

Se eles são bem sucedidos em matar uma idéia e, assim, "falhando", eles economizam muito tempo, dinheiro e recursos.

As idéias que eles não conseguem matar, sobrevivem e se desenvolvem em negócios de bilhões de dólares.

A chave é que cada vez que uma idéia é morta, a Astro recompensa sua equipe - literalmente, com bônus em dinheiro.

Seu fracasso é celebrado e eles se tornam heróis.

Isso deve ser reproduzido na sala de aula: as crianças devem tentar criticar suas melhores idéias (aprender pensamento crítico), e então eles devem ser presenteados por "falhar com êxito" - talvez com bolo, balões, confetes e muita serpentina.

Conclusão

Compartilhei este texto por achar fascinante a educação que espero poder proporcionar para o meu filho nos próximos anos.

E você, concorda comigo?
Conhece algum projeto educacional no Brasil que siga esta linha de pensamento?
Compartilha aqui!!! Quero muito saber mais!

Christian Guerreiro

Professor por vocação, blogueiro e servidor público por opção, amante da tecnologia e viciado em informação.


Ensino a distância em Bitcoin & Criptomoedas, além de Tecnologia da Informação: Virtualização com VMware, Big Data com Hadoop, Certificação ITIL 2011 Foundations e muito mais.


Suporte o Tecnologia que Interessa!

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É muito fácil. Basta divulgar nossos treinamentos pra alguém que conheça!


E se for de Salvador, podemos estruturar um curso presencial para sua empresa!

Eu vou ficar muito grato (e quem fizer os curso também :)!